청소년기는 신체적, 심리적, 사회적 성장이 급속하게 진행되는 전환기이다. 또한 아동기에서 성인기로 옮겨가는 과도기로서 청소년들은 혼란과 스트레스를 직면하게 된다. 이러한 과도기 적 스트레스 외에도 청소년들은, 입시위주 교육에 대한 압박, 부모님의 기대에 대한 압박 등의 스트레스를 겪고 있다.
청소년들은 비언어적 음악활동을 통하여 자신의 욕구와 스트레스를 표출하여 해소하며, 이로 인해 정서적 안정감을 느낀다. 특히 타악기의 연주는 부정적 정서를 감소시키는데 긍정적인 영향을 주며, 청소년들의 공격성 또한 감소시킬 수 있다. 이러한 결과로 본 연구자는 청소년들의 스트레스 해소를 위한 컵타(Cup percussion) 활동을 제안하고자 한다.
효과적인 청소년 컵타(Cup percussion) 활동을 위해서는 먼저, 과제 수행의 난이도를 높이고 창의적 리듬 동작을 고안해보도록 하고, 자신들이 만든 창의적 리듬 동작을 선호곡에 맞추어 연주하게 하는 것이다. 청소년들이 선정한 곡이 부적합하게 느껴질지라도 바로 제지시키기보다는 이야기를 들어보고 판단하도록 한다. 이어, 컵타 그룹 창작 연주가 완성이 되면 기존 노래 가사에 자신의 생각을 담아 개사를 해본다. 이로 인해 각 그룹원들의 내재된 감정 상태나 기분을 파악할 수 있게 된다. 다음으로는, 더 많은 가사를 넣을 수 있게 랩 음악을 사용해본다. 이때 음악은 기존에 있는 음악보다 그룹원들의 이야기가 담긴 가사에 맞추어 음악을 제작하고 연습해본다. 이러한 과정을 통해 청소년들은 자신의 이야기를 언어적, 비언어적으로 표출시킴으로써 스트레스를 해소시킬 수 있다.
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